Máte dieťa, ktoré je extrémne samotárske a utiahnuté? Odchádza od Vás a máte pocit, že nechce s Vami komunikovať, či tráviť čas? Neviete ako sa k nemu priblížiť?
Skúste Intenzívnu interakciu 🙂
Zdroj: Graham Firth – Interact (Intensive Interaction Institute, Unite Kingdom/ Inštitút intenzívnej interakcie, Veľká Británia) výťah z kurzu – Prešov, 2011
Intenzívna interakcia je metóda výučby predverbálnych základov komunikácie pre deti alebo dospelých s vážnym mentálnym postihnutím, alebo s autizmom, ktorí sú stále v rannom štádiu rozvoja komunikácie.
Metóda Intenzívnej interakcie sa spája s menom jej “objaviteľa” – Dr. Dave Hewett, ktorý už 20 rokov pracuje v rámci celej Veľkej Británie ako nezávislý konzultant a školiteľ pre zamestnancov inštitúcií, ktoré sú zamerané na pomoc ľuďom s vážnym mentálnym postihnutím a/alebo autizmom. Je autorom mnohých publikácií o Intenzívnej interakcii a problémovom správaní (klikni na web inštitúcie TU).
| My sme mali tú česť byť vyškolení v používaní tejto metódy v roku 2011. Pán Graham Firth z inštitútu Intenzívnej interakcie viedol kurz u nás v Prešove a vyškolil viac ako 100 ľudí v tejto metóde. Kurz sa uskutočnil v rámci projektu: Komunikácia – kľúč k integrácii, podporený Nadáciou otvorenej spoločnosti – Open society foundation.
Používame ju už teda viac 9 rokov a máme s ňou veľmi dobré skúsenosti. Keďže každé dieťa je jedinečné a vzdeláva sa individuálne, aj výber metód je individuálny, intenzívnu interakciu používame u toho dieťaťa, u ktorého je vhodná.
|
Intenzívna interakcia je dnes uznávanou metódou na výučbu komunikácie a je rozšírená po celej Veľkej Británii. Dave Hewett je v súčasnosti riaditeľom novovzniknutého Inštitútu Intenzívnej interakcie.
Intenzívna interakcia sa zameriava na niektoré centrálne oblasti, v ktorých ľudia s autizmom zaostávajú, ako sú:
- schopnosť socializovať sa – rozumieť sociálnym potrebám iných ľudí,
- zúčastňovať sa interakcie s inou osobou,
- mať radosť s prítomnosti iných ľudí a túžiť s nimi byť,
- naučiť sa komunikačné schopnosti a rutiny,
- naučiť sa porozumieť neverbálnym prejavom s emocionálnym obsahom,
- používať a chápať funkcie očného kontaktu,
- porozumieť výrazu tváre atď.
“Autizmus nie je niečo, čo osoba má, nie je to žiadna ulita, v ktorej je osobnosť uväznená. V škrupinke nie je schované normálne dieťa. Autizmus je spôsob bytia. Autizmus preniká všetkým. Prechádza každou skúsenosťou, celým vnímaním, každým zmyslom, každou emóciou. Autizmus je súčasťou existenicie. Osobnosť sa od autizmu oddeliť nedá.”